cai nay sau khi di hoi thao ve, do nghe ko kip nen chi ghi vai dieu, che' vai dieu, moi nguoi cho nhan xet thang nha, chan thanh ma danh gia nha. thank ba con

hauka Wed Aug 10, 2011 10:51 am

Nội dung hội thảo ở Đại Hội Giáo Lý Viên
(viết theo ý chủ quan của người dự Đại Hội)

1. Cần nội tâm hóa các câu hỏi và thưa cho các em, biến những câu hỏi và trả lời đó thành của các em, chuyển từ kiểu học vẹt, học đối phó sang học hiểu, và tăng cường tính tò mò giúp các em có hứng thú trong học tập.
2. Vấn nạn các em học Giáo Lý vẫn còn rất lơ là, không đặt nặng việc học Giáo Lý, thậm chí coi việc học thêm còn nặng hơn cả việc học Giáo Lý, các phụ huynh có xu hướng chú trọng tới các môn Văn – thể - mĩ, nên vào ngày Chúa Nhật thay vì đi học Giáo Lý, phụ huynh lại dẫn con em tới các trung tâm để bồi dưỡng _ Nên cần đặt lại thang giá trị.
3. Về nội dung Giáo Lý, do Ban Soạn Giáo Lý thành lập chưa được bao lâu, nên thủ bản Giáo Lý của Sài Gòn còn thiếu nhiều điều, cần dùng thêm các thủ bản khác. Các Giáo xứ từ trước tới giờ sử dụng giáo trình nào thì cứ u như kĩ (y như cũ)
4. Lịch sử về Giáo Hội Việt Nam vẫn chưa đủ để tăng cường niềm tin cho người học, cần tăng cường đề cập tới giáo lí về Giáo Hội Việt Nam.
5. Giáo lý viên chưa đặt nặng việc sống Lời Chúa, chưa lấy lời Chúa làm trung tâm, chỉ tập trung nhiều về tín lí (theo dạng hỏi – thưa), luân lí (ở dạng khuyên răn)
6. Cần tăng cường dạy và sống lời Chúa, Loan báo Tin Mừng phải có tính Duy Nhất (giáo lý viên dù nói theo các ngôn phong khác nhau, nhưng phải cùng ý nghĩa và nội dung đến vấn đề mình đề cập), và toàn diện (mở trí, mở lòng, mở tay)
7. Dạy Giáo Lý phải đảm bảo về chất lẫn lượng, nghĩa là canh thời gian hợp lí (lượng) và sàn lọc nội dung (chất), nhấn mạnh nội dung quan trọng, không nên đi lan man.
8. Giáo lí viên xuất thân từ nhiều thành thành phần xã hội, nên cũng có sự khác biệt về trình độ, tuổi tác.
9. Không nên kẹp chung việc dạy Giáo lý với Phong Trào thiếu nhi Thánh Thể, mà cần phân chia rõ ràng, thời gian nào là dành cho phong trào Thiếu Nhi Thánh Thể, thời gian nào là dành cho Giáo Lý (và vẫn nên tập trung chủ yếu thời gian vào Giáo lí).
10. Trong giờ Giáo Lý chỉ nên sinh hoạt theo kiểu sinh hoạt giáo lí nghĩa là hát, múa trong tâm tình, ko nên đưa nút, dây hay xếp hàng, nghỉ nghiêm vào giờ giáo lí. (Tránh gây sự rối loạn trong giờ giáo lí như chạy nhảy, chọi đồ)
12. Đặt việc lãnh nhận Bí Tích của các em dưới quyền định đoạt của Giáo Lí Viên, điều này không sai nhưng các Giáo lý Viên cần tránh lạm quyền, đặt việc Lãnh Bí Tích làm hình phạt, là phương thức đe dọa vì lãnh nhận Bí Tích “không phải là do Giáo Lí Viên chọn các em, mà là Chính Thiên Chúa đã gọi mời các em, là ơn mà Chúa đã ban cho các em.”
13. Cần xây dựng ban Giáo Lý mang tích chất Cộng Đoàn, Truyền Giáo, nghĩa là đoàn kết, yêu thương anh em và thực hành Lời Chúa trong chính cuộc sống hằng ngày của mình.
14. Giáo lí viên cần chuẩn bị bài trước khi lên lớp, và tự đánh giá chính mình sau giờ lên lớp.

XXXXXHẾTXXXXXX